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02/04/2022

Eternel recommencement

 

 

 En 1958 Khrouchtchev proposa aux occidentaux (USA, Royaume-Uni, France et RFA) de transformer Berlin en une “ville libre” démilitarisée. Refus catégorique du maire de Berlin-ouest et des occidentaux qui ont rapidement compris qu’il s’agissait d’une grossière manœuvre visant à intégrer définitivement Berlin dans la zone d’influence soviétique.

64 ans plus tard, soviétique ou russe, la manœuvre reste la même, concernant cette fois un pays entier: l’Ukraine..

Les occidentaux (dont je fais partie) n’imaginent pas encore à quel point la pensée qui est la nôtre est différente de celles qui, de l’Oural à l’Asie, de l’Afrique au Moyen-Orient règlent la vie des hommes. Nous ne pouvons nous empêcher d’imbriquer la morale dans le moindre de nos gestes. Avec toujours ce souci: si je fais ceci ou cela, quelles en seront les conséquences pour les autres? Notre cerveau et notre coeur débordent de considérations qui nous ont été léguées par les philosophes, les Lumières, les abolitions de privilèges, les révolutions, autant de principes généreux qui ont été confortés, enrichis par les leçons que nous tirons des désastres totalitaires, des guerres et du génocide du XX° siècle. Chargés de tous ces bagages, il nous a fallu plusieurs mois pour finalement chasser en douceur 200 zadistes de champs qui ne leur appartenaient pas, de peur que l’un d’entre eux ne se blesse, ce qui aurait provoqué des nuits d’émeute dans toutes les grandes villes de France. Et pour à la fin capituler en leur laissant le dernier mot.

Alors qu’à 2000 km d’ici, un homme d’état ravage un pays entier, provoque la déportation de milliers d’habitants, bombarde des théâtres et des hôpitaux, sans aucun respect des traités, surtout sans aucun respect du sort ni de la vie des êtres humains.

Le combat est inégal. Nous pensons trop, c’est notre faiblesse. Il faut espérer qu’à terme, c’est ce qui fera notre force.

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10/06/2015

Idées pour le collège

 

 

 

 Plutôt que renforcer l'enseignement du "fait religieux" à l'école, ne vaudrait-il pas mieux aider les enfants à penser par eux-mêmes ?  

 Pourquoi ne pas s'arrêter sur quelques pensées des Anciens, sans les apprendre par cœur certes, quoique... les prières sont bien récitées! En les proposant en fonction des besoins ou de l'intérêt des élèves, ou tout simplement dans leur rapport avec l'actualité, ces courtes leçons pleines de sagesse pourraient être l'occasion d'un débat, ou même d'un devoir écrit:

 

  • La mesure est la meilleure des choses;

  • Il convient de savoir beaucoup, non d'ignorer;

  • Ne fais rien avec violence;

  • Eduque tes enfants;

  • Mets un terme à tes haines;

    (Cléobule de Lindos)

 

  • Connais-toi toi-même;

  • Que ta langue ne devance pas ta raison;

  • Respecte tes aînés;

  • Obéis aux lois;

    (Chilon le Lacédémonien)

 

  • Ce que tu reproches à autrui, ne le fais pas toi-même;

    (Pittacos de Mitylène)

 

  • Fais des promesses, la faute n'est pas loin;

  • N'embellis pas ton extérieur, c'est par ton genre de vie qu'il faut t'embellir;

  • Les bons offices que tu auras accordés à tes parents, attends-toi à les recevoir dans ta vieillesse de tes enfants;

  • L'ignorance est un lourd fardeau;

  • Fais en sorte de ne pas susciter la compassion;

  • Si tu commandes, gouverne-toi toi-même;

    (Thalès de Milet)

 

  • Déteste la précipitation et le bavardage, tu éviteras ainsi des fautes...

  • Prends les gens par la persuasion, non par la violence;

  • Quand tu fais une bonne action, rapportes-en la cause aux dieux, non à toi;

    (Bias de Priène)

 

  • La démocratie est préférable à la tyrannie;

  • Montre-toi digne de tes parents;

  • Sois le même pour tes amis heureux ou malheureux;

    (Périandre, Corinthien)

 

 

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